Pokud je poslední dobou nějaké téma živé (nepočítám-li fenomén AI), pak je to tzv. „nová informatika“. Jsou jí plné diskuze na všech možných sociálních sítích a fb skupiny řeší stále dokola to samé. „Jak ji máme učit?“ Já už tady o ní psal, takže nebudu zbytečně opakovat již vyřčené. Prostě bych vám rád v tomto článku ukázal, že lze naplňovat její výstupy celkem snadno. A není tedy třeba propadat panice…
Continue Reading
V sobotu 15. dubna se konala v Praze jedna moc prima akce – Učitelský summit s pořadovým číslem #12. Akce zaměřená na produkty firmy Apple a jejich využití ve školství. Setkání s inspirativními osobnostmi (většinou rovněž kantory) určené aktivním učitelům, kteří chtějí iPady naplno využívat nejen ve svých hodinách, ale i při přípravě na vyučování a nakonec i ve svém osobním volnu.
Continue Reading
V sobotu 23. dubna se konala v Praze jedna moc prima akce – Učitelský summit s pořadovým číslem #11. Akce zaměřená na produkty firmy Apple a jejich využití ve školství. Setkání s inspirativními osobnostmi (většinou rovněž kantory) určené aktivním učitelům, kteří chtějí iPady naplno využívat nejen ve svých hodinách, ale i při přípravě na vyučování a nakonec i ve svém osobním volnu. ?
Continue Reading
O tzv. nové informatice jste už určitě všichni slyšeli, takže tady nemá cenu nějakými sáhodlouhými a rádoby chytrými texty nosit dříví do lesa. Že ale „nová informatika“ nemusí být tak úplně „novou“, že k naplnění jejich cílů nemusíte začínat úplně od nuly a učit se sami extra novotám, že v ní lze stále mezipředmětově propojovat, to bych vám přece jen rád ukázal a krátce popsal. ?
Continue Reading
O práci s QR kódy v matice jsem tu již psal, takže jste se třeba nechali inspirovat a možná je už i sami podobně využili. Jejich vytvoření je jednoduché a použití vyloženě praktické. Jsou to prostě opravdu výborní pomocníci a ušetří většinou spoustu práce (a samozřejmě i nervů). Ale co takhle posunout jejich použití ještě o kousek dál? Slyšeli jste už o vybarvovacích QR kódech? Ne? Tak hrrrr na ně… ?
Continue Reading
Mít možnost náhodné volby nebo nechat za sebe rozhodnout, co bude dál. To všechno přináší aplikace Decide Now. Já ji tentokrát využila trochu jinak – v matematice pro opakování číslel do dvaceti. Chtělo to ode mě pouze pár minut na přípravu a promyšlené začátky hodin byly na světě.
Continue Reading
Jak se tak s oblibou říká, na každého jednou dojde… A tak došlo tentokráte i na mobilní tarify. ? Ono na ně tedy dojde v informatice každý rok, jenže tentokráte bylo všechno trochu jinak. Procvičovali jsme v matice lineární funkce a jak jinak je přiblížit žákům, než něčím „ze života“. No a protože jsme se s mobilními tarify potkali už dříve (přímá úměrnost), podívali jsme se jim na zoubek trochu víc.
Continue Reading
Každý rok zařazuji do učiva jakékoli třídy prvního stupně Masopust. Proto jsem se do něj pustila i letos a to tak, abych dodržela všechna „opatření“ a přece jen si tradici udržela. Měla jsem nápad, při němž jsem využila zelené plátno, BlueBoty a všechny potřebné aplikace.
Continue Reading
Obyčejně nemám ve zvyku odcházet od rozdělané práce, a tak jsem dokončila zbytek číslic, které učím psát prvňáčky. Opět jsem využila kreslení ve SketchBook a vše jsem skládala dohromady v iMovie.
Continue Reading
V době distanční výuky jsem musela s prvňáky psát číslice, proto jsem využila dobu a převedla letité motivační básničky (inspirované časopisem Ateliér Květen) do krátkých videonávodů. Využila jsem k tomu dostupné alikace pro iPad. S pomocí Apple Pencil jsem ve SketchBook kreslila obrázky. Video i s namluvením jsem skládala v iMovie.
Continue Reading